“Stop thief!” どろぼうだ、どろぼうだ！

こちらは、相模原市 橋本、町田市 多摩境の英語教室、ラボのざきパーティのHPです。

本日の活動について

お知らせ

活動場所・時間のお知らせ　＠103

今週の「聴き込み表」の取り組み♩

ピーター・ラビット100回聞き込み表♩

本日の活動内容

子どもたちの様子について

★リーダー：けいた君、(サブ：たいち君)　途中参加せずに座っていたので「どうしたの？」と聞いたら、「だってつまらないから」とけいた君。何がやりたいか聞いたところ、鬼ごっことの返答。でも、ずっと鬼ごっこをするわけにはいかないから、また最後に時間があったらやろうと伝えて、ほぼ強引に活動にテューターと一緒に参加。すると、すぐに他の子とも楽しく活動するようになりました！きっかけが必要だったのかもしれませんね。

Mary Had a Little Lamb

みんなが大好きな鬼ごっこ♩

ボールをキックして、当たった子が次の鬼になりました。

Q&A: What can you play? I can play the〜.

ブレーメンに登場するセリフを定着させるために取り組んでいます。

まずはテューターが先頭さんに“What can you play?”と聞き、先頭さんが“I can play the ~.”と答えます。

そして先頭さんが2番目の子に質問し、2番目の子が答えていくという、「答える、次の子に質問する」のリレーを2グループでやりました。

5行エッセイ英語発表(ペア)

ペアを作って、英語を発表しました。

苦戦していたので、読むのはテューターが手伝いました。

ブレーメンのセリフクイズ

ブレーメンに登場したキャラクターのセリフを日本語で見せて、英語で言えたら、そのカードをゲットすることができます。

1番多くゲットしたのは、しおん君。次はとわこちゃん、そして、りこちゃんでした✨

それぞれの役の子が自分のセリフのカードをゲットできるように、かな〜りヒントを出しましたが、かかし役のおともだち、犬役のおともだちは、

と気にする様子もない？！

テューターがっくり……苦笑

Love Somebody

英語の歌を歌いながら、ペアの子と、どれだけグー、チョキ、パーの中から、同じものを出せるか、取り組みました♩

ペアをかえて、色んな子ともやりました。

Look This Way

「こっちむいてほい」をリーダーの希望でやりました。

どのペアもかなり盛り上がりました！
息もピッタリ♩

意外と相性の良かった、体全体を使ったでしょうペア♩
(顔だけでなく、必ず上下、左右にジャンプていました笑)

打ち合わせは全くしてはいけないというルールでしたが、賢い子どもたちは、指差し役が、何度も同じパターンを指すことで、相方にパターンを伝えるという手法を生み出したではありませんか？！

TA: SK35 The Tale of Peter Rabbit「ピーターラビットのおはなし」最初のシーンの表現決め

1トラックを動きながら、みんなで表現を考えました。

Run Away From Mr. McGregor

ハンカチ落としのピーター・ラビットバージョンです。

ピーター・ラビット役がマグレガーさんにいたずらをします。

するとマグレガーさんが怒って“Stop, thief!”(まて泥棒!)と追いかけます。

捕まってしまうと、pieパイにされてしまうので、円の真ん中に入ります。

パイはどんどん入れ替わります。

みんな足が速いので、かなりスリル満点でした✨

いたずらするピーター以外は、みんな目をつぶっています

寝っ転がっているお友だちがpieです。
その後ろの、追いかけるマグレガーさんの迫力！
逃げろピーター！！

最後に