すっかり頼もしいリーダー、4年男子3人！！

こちらは、相模原市 橋本、町田市 多摩境の英語教室、ラボのざきパーティのHPです。

本日の活動について

お知らせ

2月11日(金・祝)ラボがあります！16:30〜18:00

1月21日の振替として行います。

「てぶくろ(アリス)」のテーマ活動の友をラボ・バックに入れておきましょう

100回聴き込み表のイラスト

てぶくろの100回聴き込み表に載せるイラストは、ゆきちゃん、しのちゃん、(いちかちゃん)が描きたいと紙を持ち帰りました。

描きたい子のみなので、どちらでも大丈夫です♩

今週までの「聴き込み表」の取り組み

これから取り組むお話

はだかのダルシン

王さまの耳はロバの耳

活動内容

子どもたちの様子について

★リーダー：たくみ君、リーダーとしての意識をしっかりと持ち、頑張って仕切ってくれようとしていました！低学年の子どもたちはわちゃわちゃと自由なので、他の4年生男子2人にヘルプを頼んだところ、とても良いチームワークで仕切ってくれました。冬休み中にリーディングも頑張り、嬉しそうにラボ・カレンダーをもらって帰りました✨

Green, Green(GTS-1)

みんな大好き鬼ごっこ♩

本当に良い仲間だな〜と思います。

Q&Aリレー：No resting on the job! Sure thing ~.

2グループでセリフリレー。

「〜」には話している相手の「名前」を入れます。

いすみ君もいちかちゃんもしっかりと言えています！さすがです✨

たくさん聴いた、アリスのセリフを頑張って覚えたからこそですね♩

John Brown’s Baby(GT12)

まずはしっかりと声に出して読んでから、取り組みました。

前回はるき君がとても強かったこのゲーム。

今回もとても強かったです！

(本人は最後まで残ると目立つから嫌みたいです。でも勝手しまうという 苦笑)

Skinnamarink(GTS-1)

a heart, chocolate, I love you.の3つを使ったリズムゲームです。

脳トレみたいに楽しく取り組んでいます♩

TA: GT19 THE MITTEN てぶくろ

本日のリーダーと助っ人2人の4年生男子チームが今日の役決めを仕切ってくれました！

3人のチームワークが良く、さすがだなと感心して見ていました✨

無事に役が決まり、早速動きます。

おじいさんはりのちゃん。犬はゆきちゃんです♩
(ゆきちゃん、もう犬はやらなくて良いそうです笑)

クマ役はしのちゃん！
なりきっていました✨

伝言ゲーム(ジェスチャー＆英語)

最後に2グループに分かれて、同じお題で、ジェスチャー伝言ゲーム、英語のみの伝言ゲームをしました。

who誰が、whereどこで、did(何を)したが書かれたカードを先頭さんが選びます。

しのちゃんといちかちゃんが先頭をやってくれました！

ジェスチャーだけの時よりも、英語の方が意味が伝わりやすい！と感じて欲しいと思い、行いました。

いちかちゃんチームは上手く伝わりましたが、しのちゃんチームは後半で意味が変わってしまい、面白い内容になって、みんなで笑いました。

最後に