OB/OG/専門家の声
実際にお子さまを「当教室」に通わせている保護者様より
またお話では「ジプタ」の他に「海の楽隊」が気にいったようで、「聴きたい」「本も見たい」と興味津々でした。・・・・・（中略）
昨日は珍しく「これ聴きたい」と「ティム・ラビット」を出して来たので、昨夜はそれを聴いて寝ました。
そして昨日いつの間にか英語の数字を覚えていてびっくりしました（10までですが、、、）。
大好きな果物も英語を覚えて、この調子で英語を楽しみながら覚えられると嬉しいです。
妹の方は、先週の新年会の後、一緒にお風呂に入っているとHelloの歌！？を口ずさんでいて、とても嬉しいのと同時にビックリしました！！
この調子で楽しみながら覚えていけるといいです（年長児の男の子、1歳児の女の子）
今は絵本を見ながら、じっくり見て、聴き入っています（年長児の男の子）
自宅でＣＤを流すと、「これめぐ先生とやった！」と体を動かし始めました。弟も見よう見まねでノリノリ。
週末には家族４人で○○指導のもとに、ＣＤに合わせて体を動かして楽しみました（年長児の男の子）
好きなＴＶを見るのをやめてまで絵本を手に取った時は感動ものでした（年中児の男の子）
ラボＣＤの音楽ＢＧＭもとても良いのでその影響もあり、テーマ活動の印象もあり、、、の相乗効果なんでしょうね！
ラボに入ると「絵本好きになる」構造になっていたとは…。身をもって体感出来ました！絵本（それも英語！）（年長児の男の子）
英語を話すこと、歌うことが楽しくなってきたのかなと嬉しくなりました。
先日は小児科でCome on!と言っていました（年少児の女の子）
○○ちゃんは、ママに「英語で会話しようよ～」とも言っているそうですよ♪
「やらされているのではなく、自ら歌う」ってとても凄いことです！！
「好き」でなければ出来ない事ですね。「英語好き」に育っていますね♪
最近はアルファベットの練習をよくしていて、そこからやる気のなかったひらがなもやるようになりました。
ラボで学ぶことが色んな成長につながっていると思いました（年中児女の子）
活動中には、アルファベットを書く時間はあまり取れませんが、楽しく活動し、「英語が好き」という気持ちが育つと、「自ら学びたい！」と思えるようになります。
幼児の頃は、「英語が好き！」という気持ちを育てていきたいと思っています。
土曜日の朝、本当ならばゆっくりのんびりしていたいですよね。
そして、夏の暑さのせいもあり、疲れていると思います。
それなのに、元気に自ら起きて、楽しみにやって来てくれるA君（仮名）！
その事をとてもとても嬉しく思います。
A君の気持ちに答える為にも、これからも「ありのままの子どもたちの姿」を受け止めて、
子どもたちが「思いっきり楽しめるように」テューターもがんばります！！
お家で、いきなり春風とぷうの冒頭のナレーションを日本語で話し始めました（年長児の女の子）
「春風とぷう」はそれ程じっくりと取り組む事が出来ませんでしたが、○○ちゃんの中では大好きなお話で、「聴きたい」そして「言いたい」お話なのでしょうね。
○○ちゃんの気持ちを汲み取って、お家でも「春風とぷう」を流して下さったとの事、
素晴らしいです☆
別の習い事に行った時に、他の子ども達が”I go by bus” “I go by car”と得意気に英語を話すのを聞き、○○ちゃんは唖然としてしまったそうです。
すると、すかさずお母さんが、「大丈夫。○○ちゃんの英語はそういうのじゃないから」とフォローして下さったそうです（年長児の女の子）
「その通り！」と思いました。
まずお母様がラボの英語のアプローチをきちんと理解して、そしてフォローして下さった事がとても嬉しかったです。
お母様、お父様が否定している事は、お子さんにとってもやはり否定的な気持ちを持ちやすくなります。
肯定して下さる事は、お子さんにとってとても大きな影響を与えます。
○○ちゃんは入会してからもうすぐで1年半になります。
家でＣＤを聴いているので、少しずつ英語が聴き取れるようになって来ました。発音もとても綺麗です。
ラボでは、一文一文切り取って覚えている訳では無く、お話丸ごとを聴いているので、例え意味の分からない単語が出て来ても、「想像力」で意味を補い、会話を続けていくことが出来るようになります。
「丸ごと」に意味があるのです。
そして、お気に入りのフレーズが出てくると、自ら言うようになります。
○○ちゃんは去年入会して間もない頃、“I don’t care”を家でよく言っていたそうです。
その時の○○ちゃんの気持ちに重なるフレーズだったようです。○○ちゃんの気持ちがこもった”I don’t care”と、形だけ覚える “I go by bus/car”
テューターとしてはやっぱり、気持ちのこもった「ことば」を話して欲しいなと思います。
コミュニケーションにおいては、「自分の気持ちを伝える事」「他者の気持ちを理解する事」が欠かせない事だと思うからです。
前はpurpleだけだったのに、blue,yellow後は調子が良いと数字も１～１０まで。嬉しい成長です！（年中児女の子）
○○ちゃんは入会してもうすぐで1年3か月ですね。
「1年経っても、まだ文章を話さない！」ではなく、「成長を感じ嬉しく思います」とお子様の成長を喜んで下さるお母様だからこそ、○○ちゃんは楽しく英語に触れる事ができ、どんどん英語を好きになっていけるのだと思います♪
時には!”one, two, three…”と英語で数えていることもあり、sevenまでは知っていたので、何回か一緒に数えるとtenまで数えられるようになりました！（年少児男の子）
１～７までは歌のSeven stepsで自然と覚えたのでしょうね♪
○○ちゃんのお母様の「一緒に数えてみよう！」と一緒に楽しむ姿勢がいつも素晴らしいなと感じます。
「習い事」だから全て任せて我関せず、、、ではなく、親子のスキンシップの一つとして、上手に生活の中に取り入れて下さっているなと感じます。
自ら英語で数えていたのにビックリでした（年長児女の子）
「自ら数えていた」というところが嬉しいですね♪
やらせられているのではなく、数えたいと○○ちゃんが思い、そして数える事が出来る。素晴らしいです。
保護者の方が「凄いね」と褒めて下さったら、更には20以上の数字も数えたいと思うかもしれませんね♪