こんな風にやってみよう！

こちらは、相模原市 橋本、町田市 多摩境の英語教室、ラボのざきパーティのHPです。

本日の活動について

お知らせ

今週までの「聴き込み表」の取り組み

「はるかぜとぷう」の聴き込み回数

全員が持っているお話のみ回数を記載します♩

これから取り組むお話

活動内容

子どもたちの様子について

★リーダー：たくと君、ひかりぐみさんになってとても張り切っています✨ライブラリーの数も増えてきましたね。聴いたライブラリーにぜひチェックを付けたりシールを貼ったりしてくださいね。回数が増えるのを子どもたちは喜んでいます♩

Hop, Rabbit

元気に走ったり、テーブルの下に隠れたり？！

Peanut Butter and Jelly(GT12)

ノリの良い曲です。

dig, smash, spread, pick, bite, chewなどの動詞を学べます♩

https://www.labo-party.jp/now/wn/songbirds/peanuts.pdf

I’m a Little Teapot

今日はたくと君がみんなにお茶をいれてくれました。

おかわりは、More, please!

Tipでバランスゲーム♩

バランスゲームバージョンの他に、子どもたちはぴょんぴょん跳ねるバージョンも考えました。

ちはや君、「次はこのバージョンでやろう！」と積極的に意見を出してくれています✨

Kookaburra

カワセミになって動き、ジャンケン！

きよし君、しっかりと英語で歌っていました✨

Humpty Dumpty(SK17)

Humpty Dumpty sat on a wall…と唱えて、卵カードを落とします。

何個無事かな？

John Brown’s Baby(SK26)

「ごんべさんのあかちゃん」の英語バージョンを歌いながら、ジェスチャーゲームをしています。

1~10, 10~1

英語で数えました。

ABC

A~Zまで声に出して言いました。

TA: Spring Breezes Huff and Puff! はるかぜとぷう

Who is the loudest? 誰が一番うるさい？

一人ずつライオンになって、“Quiet!”「うるさいぞ〜！」と言います。

誰が一番か決められないほど、みんな物凄く大きな声で言えました！

後半の場面を動く

うちわで他のみんなにあおいでもらって、“I can’t see, mommy!”「ママ、前が見えないよ〜」と一人ずつセリフも言いました。

Making Toppu&リーダー表

新しいリーダー表とToppuの顔を描きました。

たくと君、どう描いたら良いか物凄く迷っていましたので、また続きをやりたいと思います♩

最後に