Now is my chance!　さぁ、いまだ！

こちらは、相模原市 橋本、町田市 多摩境の英語教室、ラボのざきパーティのHPです。

本日の活動について

お知らせ

今週の「聴き込み表」の取り組み

季節の変わり目で疲れる時期ですね。たとえ回数が減っても、長く続けることが大切です！

「いたずらきかんしゃ ちゅうちゅう」の聴き込み回数

これから取り組むお話

活動内容

子どもたちの様子について

★リーダー：ののかちゃん、お友だちが大好き💕で、いつも仲良くおしゃべりを楽しんでいますが、リーダーとしてのお仕事も忘れずに取り組んでいます♩「継続こそ力なり！」なので、たとえ聴く回数が減っても、長い目で見て「聴き続けること」は、ののかちゃんの力になりますよ！この調子です♩

ライブラリンピック結果発表

Rock My Soul(GTS-1)

今日も元気に歌に合わせて、鬼ごっこ♩

ノリの良い歌だと、鬼ごっこが一層盛り上がります✨

Seven Steps

数字の歌ですが、みんな覚えているかな？

久しぶりに取り組みましたが、よく覚えていました！

歌った後は、スポンジパズルを使って、“What number is this?”と英語で数字の言い方を確認しました。

“It’s 〇〇.”と英語で答えてくれました。

Kookaburra

kookaburraワライカワセミになって、ジャンケンをしています。

ルールを守って、楽しくできました！

Round and Round the Garden(SK17)

ライムを唱えて、真ん中にいる鬼さんが、2 steps(2歩)だけ歩いて、誰かをtickle(こちょこちょ)しにいきます。

楽しいゲームをしながらだと、あっと言う間にライムも覚えてしまいます✨

みなと君、大きな声で口ずさんでいました！

子どもたちは、「くすぐられたい！」ようで、くすぐってもらっていないと、

と、いおり君。

くすぐられるのが苦手な、大人とは違いますね(笑)。

TA: SK22 CHOO CHOO, the story of a little engine who ran away いたずらきかんしゃ　ちゅうちゅう

ちゅうちゅうの後半を動きました。

ちゅうちゅうになって、drawbridge(跳ね橋(座布団))をジャンプしたり、tunnel(トンネル(女の子2人))をくぐったり。

最新式の機関車にも乗りました！

How can you run fast? どうしたら速く走れるかな？

子どもたちに連結できるベルトを渡して、どうしたら速く走れるか、考えて貰いました。

最初は、くっつけて大きな輪っかを作り、みんなで走る作戦。

でもどうしてもスピードがでません……。

これでは、最新式の機関車(streamliner)になれない！困ったぞ！

そして最後は、2人で走ると速く走れることに自分たちで気づきました✨

車庫にちゅうちゅうを運んでいます♩

I SPY

ミッケの英語バージョンを読みました。

子どもたちは、声に出して、リピートしてから、探しています。

最後に